随着新媒体时代的到来，门户网站、数字电视、微博等新媒体对报刊、电视、广播等传统媒体带来了前所未有的冲击。

　　而Wi-Fi技术的完善、网络环境的优化，平板电脑、手持阅读器、智能手机等移动终端的广泛应用，在改变大众生活和工作方式的同时，也引发新闻信息传播路径的新变革。

　　工信部统计数据显示，截止到2014年5月底，中国的手机用户数量已达到12.56亿人，相当于中国90.8%的人都在使用手机，而所有使用手机上网的用户数量为8.57亿人，占总数量的68.24%。可以说，手机已经覆盖了我国绝大部分人群，成为人们生活中不可或缺的产品，是人们连接互联网获取资讯、了解世界的重要渠道。

　　在今天的数字时代，人们的阅读习惯已经发生改变，许多人逐渐放弃了对传统媒体的订阅，尤其是伴随互联网兴起而成长的年轻读者，更喜欢新媒体的表现形式和传播方式。传媒行业格局因此而改变：传统纸媒的发行量、广告收入整体下滑。相对于传统纸媒的日渐式微，新媒体却异军突起。美国传媒巨头时代华纳集团即将入股新媒体公司VICE，后者估值超过20亿美元。手机APP《今日头条》的估值是5亿美元，相当于30多亿元人民币。

　　面对用户阅读习惯改变和媒体发展态势，传统期刊的数字化转型是毋庸置疑的，因为传统期刊的明天掌握在称为“数字化一代”的读者手中。

　　教育类期刊的目标读者群是以教育工作者和学生为主，这类人群显然也是数字化水平较高的群体，为教育类期刊实现数字化转型提供了有利条件；同时，教育类期刊的数字化转型也有利于为广大读者提供更便捷优质的信息服务。因此，传统期刊有必要进行数字化转型，在纸质版之外开辟出新阵地，实现全方位拓展延伸。

　　近年来，办刊已55年的《上海教育》杂志在新媒体环境下，大胆开拓创新，利用自身的品牌资源，开发新媒体产品，拓宽信息传播渠道，并始终坚持内容和载体同时做大做强、努力实现传统期刊与新媒体齐头并进的经营模式。

　　一、拓展信息传播渠道，延伸品牌价值

　　在数字时代，新媒体发展势不可挡，但教育类期刊作为专业类期刊，具备大众媒体和新媒体无法比拟的独特传播优势。首先，教育类期刊的内容聚焦于教育专业领域，采编人员长期专注于教育领域，能够深入触摸到教育改革发展的脉动；其次，教育类期刊细分受众，读者主要是教育工作者，是一种窄众读物，有利于在某个专业领域引领风尚，树立权威，培养读者忠诚度。此外，教育类期刊擅长专题式策划报道，由于出版周期较长，采编人员有相对充裕的时间将选题做深做透，加上长期深耕于教育专业领域，教育类期刊能够策划出更具专业性的选题。